Тема: «Здравствуй зимушка-зима»

1-2 неделя декабря

 Программное содержание

Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участках детского сада); Расширять знания о домашних животных и птицах; знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

РПВ

-способствовать запоминанию последовательности одевания на прогулку;
- формировать представления детей о безопасном поведении зимой на прогулке;
- знакомить с трудовыми действиями взрослых дворника;

Рекомендации для родителей по теме недели

Физическое развитие

Поиграть дома в подвижную игру «Пройди, перешагни, не задень» (ходьба с перешагиванием предметов)
Консультация «Прогулка – это укрепление здоровья и обогащение знаний об окружающем»

Социально-коммуникативное развитие

Рекомендуем родителям побеседовать с ребенком о наступившем времени года.
Консультация для родителей: «Одежда и здоровье ребенка».
Повторить дома игровые ситуации на умение различать контрастные по величине игрушки, фигуры, предметы.

Познавательное развитие

Выясните знаком ли ребенок с названиями предметов одежды. Умеет ли самостоятельно раздеваться и одеваться.
Потренируйте в расстегивании и застегивании пуговиц.
Предложить поиграть в «Прятки».

Речевое развитие

Закрепление материала: повторить ребенку слово зима, попросить произнести его самостоятельно. Потренировать в произношении слов сугроб, снежинка, сосулька.
Посмотреть совместно с ребёнком м/ф «Кто сказал «мяу»?»
Поиграть в игру «Далеко - близко»
Рекомендовать чтение стихотворений А.Барто  из цикла «Игрушки»
Рассматривание иллюстраций к стихам А. Барто.

Художественно-эстетическое развитие

Рассмотреть иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).
Примите участие в сборе картинок о зиме, близких по содержанию детям данного возраста.
Почитать стихотворение М. Познанской  «Тихо – тихо снег идет», потешки «На ледок-то, на ледок выпал беленький снежок»