Сегодня в нашем садике прошла Осенняя Ярмарка! 

 Сегодня в нашей группе праздник! С Днём Рождения, Костя! 

Тема: Зимние праздники и забавы.

  

2 неделя Января.

Программное содержание:
Формировать элементарные представления о зиме: идёт снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.   Расширять представления детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.  Пробуждать интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажем (кукла Катя показывает концерт), расширения контактов со взрослым (бабушка приглашает на деревенский двор). Побуждать детей отзываться на игры-действия со звуками (живой и неживой природы), подражать движениям животных и птиц под музыку, под звучащее слово (в произведениях малых фольклорных форм).

РПВ (рабочая программа воспитания)

Создать у детей праздничное настроение. Способствовать возникновению добрых чувств детей друг к другу.
Формировать любознательность, интерес к русским традициям, народным промыслам, народным праздникам;

Рекомендации для родителей по теме недели

Физическое развитие

Поиграйте дома в подвижную игру «Пройди, перешагни, не задень» (ходьба с перешагиванием предметов)

Ознакомьтесь с консультацией в родительском уголке:

«Прогулка - это укрепление здоровья и обогащение знаний об окружающем»

Социально-коммуникативное развитие

Побеседуйте с ребенком о приближающемся празднике

Познавательное развитие

Поиграть с детьми в игры «Большой, маленький», «Много – один, один – много»

Показать во время прогулки ёлочку, потрогать иголочки.

Речевое развитие

Почитайте дома сказку А. Н. Толстого"Три медведя", 

совместно посмотрите м/ф.

Поиграйте в д/игру "Это зима?"

Художественно-эстетическое развитие

Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

Примите участие в  сборе картинок о зиме, близких по содержанию детям раннего возраста.

Почитайте стихотворение М. Познанской  «Тихо – тихо снег идет», потешки «На ледок-то, на ледок выпал беленький снежок»

 

2 неделя апреля

                                       Тема: «Транспорт»

Программное содержание: Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями.   Развитие умение различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили. Учить различать и правильно называть трамвай, машину, автобус

РПВ  Привлекать внимание детей к транспортным средствам и игрушкам, способам использования транспортных средств, их функциями. Поддерживать желание детей различать и называть транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик, трамвай, автобус), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.  Знакомить детей с правильным безопасным поведением в транспорте и на дороге. Поощрять отзывчивость и стремление помогать, культуру социального поведения в общественном транспорте.

Рекомендации для родителей по теме неделе:

«Познавательное развитие»: На прогулке вместе с ребенком понаблюдать за транспортом, повторить названия транспорта.

«Речевое развитие»: Закреплять название транспорта,  правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей

понаблюдать за самолетом в небе. Почитать стихи А. Введенского, С. Маршака, В. Берестова

«Социально-коммуникативное развитие»: «Поделись игрушками» учить доброжелательному общению со сверстниками; дома с братиком или сестренкой.